Il Repository delle Buone pratiche nasce per utilizzare strategicamente l'esperienza degli insegnanti e non come risorsa condivisa, a disposizione della didattica di tutti: si intende partire dalla pratica, dall'esperienza concreta di chi questa professione la svolge quotidianamente, per creare un catalogo di esperienze didattiche utili e condividerlo, costruendo un patrimonio comune da integrare e rivedere continuamente.
Questo è solo un punto di partenza, il “primo pezzettino di un puzzle”, con documenti che, per il loro carattere di trasferibilità e di riproducibilità, siano in grado di sostenere il processo di innovazione didattica ospedaliera e domiciliare.
"Un Porto sicuro nella tempesta", finanziato dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, mira a migliorare le condizioni di benessere dei bambini con patologie oncologiche e delle loro famiglie, su tutto il territorio nazionale.
Presso la Scuola Polo per la SIO pugliese, il 26 Circolo di Bari, è stata consegnata a Dirigenti Scolastici e Docenti delle SIO la donazione derivante dai contributi degli spettatori partecipanti all'edizione 2020 de "Il libro possibile"
Racconto per parole ed immagini di "STORIA DI UNA GABBIANELLA E DI UN GATTO CHE LE
INSEGNO' A VOLARE. Video-storia sull'amicizia.
Il progetto è finalizzato ad ampliare le conoscenze di base del linguaggio musicale, a favorire l'espressione individuale e la condivisione di un esperienza culturale ed emozionale.
Science Club è un appuntamento periodico, aperto a tutti i bambini e i ragazzi della sezione ospedaliera, che propone ogni volta una diversa esperienza di esplorazione o approfondimento di scienza e tecnologia.
Il progetto ha lo scopo di potenziare le strutture linguistiche nelle UDA per la lingua inglese e la lingua italiana e per favorire l'espressione delle emozioni dominanti.
Calendario dell'Avvento laboratoriale, per i bambini che si trovano in oncologia (reparto, DH,TMO). Pubblicazione quotidiana sul Drive di una videolettura di letteratura per bambini (poesie, albi, storie) con abbinata una attività creativa.
Minilesson di un'ora per riflettere su strategie e tecniche, per produrre e condividere nel piccolo gruppo il proprio "taccuino dello scrittore": luogo speciale dove esprimere se stessi e il proprio vissuto in modo autentico e originale.
Minilesson di un'ora per apprendere le strategie vincenti per una lettura profonda; sperimentare nel piccolo gruppo il piacere di leggere testi di ogni genere e di condividere sul "Taccuino vagabondo" riflessioni, esperienze e domande.
Si svolgono interventi individuali in camera (in presenza) con l'uso quasi esclusivo di strumenti digitali e con l'ausilio delle tecniche della teatroterpia per l'espressione dell'emotività e per una didattica creativa.
