Ministero dell'Istruzione e del Merito
Senza titolo-10

Abruzzo

ATTIVITÀ FORMATIVA

 

Corsi di Formazione

 Descrizione       

- Corso di formazione regionale  “La Scuola in ospedale abruzzese:

  punti di forza e criticità” Pescara 11 febbraio 2017

- Nell’a.s. 2011-12 la   scuola  polo ha realizzato in collaborazione

  con  il Centro METID -  Politecnico  di  Milano   un    progetto   di

  formazione specialistico destinato a 50 docenti,sia ospedaliere sia

  delle scuoledi ogni  ordine  e  grado  della regione: “Gli strumenti

  della rete al servizio della Scuola in Ospedale” web2.0

- La Rete  delle  Scuole in  Ospedale,  in  data  24  novembre 2010,

  ha deliberato il corso “HSH@NETWORK - Formazioneprofessionale

  all’ Istruzione  Ospedaliera  e  Domiciliare” (progetto HSH Network

  prot. N. 2203 del 15/06/2010)          -

- La documentazione didattica- L10 gennaio/giugno 2008 34 ore

- Corso di formazione sul “Il counseling come relazione d’aiuto”,

  “L’ascolto profondo” 2005-06, 2006-07

- Counseling per la supervisione delle dinamiche di gruppo.


Le attività  di  counseling per le scuole   in  ospedale   di   Pescara

e  di Avezzano  hanno riguardato il personale docente e il personale

sanitario

- Corso di Formazione Regionale ""Il counseling  in  età  evolutiva""

Pescara - marzo 2005

 Punti Forza

 

 

Un Patto per l'Infanzia

 Descrizione       

Seminario Regionale di Formazione - 3 settembre 2015 Scuola

Ospedale Territoriale

 Punti Forza

 

 

Seminario Nazionale di Formazione

 Descrizione       

Chieti 3 settembre 2015. Importanza  della   sinergia  tra  più 

operatori nella gestione unitaria della problematica della scuola

in ospedale.

 Punti Forza

La   Scuola   Polo  Regionale  in  collaborazione  con l’ Ufficio

scolastico    regionale    tramite    il    Comitato Tecnico - fin

dall’ istituzione   delle   scuole   in  ospedale in Abruzzo - ha

realizzato   ogni   anno   un   convegno regionale sui temi di 

maggiore  incidenza didattica e organizzativa nonché  per la

conoscenza  degli  aspetti  normativi  e   la  diffusione  delle

Linee Guida MIUR.

All’ attività   divulgativa  (otto convegni) vanno  aggiunte le

conferenze   di   servizio   con  i Dirigenti Scolastici sui temi

dell’istruzione domiciliare.

 

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