Si propone di aiutare il bambino ospedalizzato, rigenerandone le motivazioni vitali e ristrutturando le relazioni con l’ambiente - entrambe compromesse dall’esperienza di per sé alienante della malattia e del ricovero - attraverso l’offerta dell’ambiente di apprendimento e del curricolo montessoriani. . Lo spazio di apprendimento sarà pertanto arricchito dai materiali di sviluppo - le «astrazioni materializzate» - che catturano le leggi di organizzazione della mente e mettono il bambino in rapporto con se stesso riconciliandolo con l’ambiente. L’individualizzazione e la personalizzazione degli interventi sono assicurate dal lavoro libero con il materiale.